Kotak yang berisi dua puluh dua tablet warna, dua masing-masing warna berikut: biru, merah, kuning, oranye, hijau, pink ungu, abu-abu, coklat, putih, hitam.
Presentasi
1 Direktris pertama menunjukkan anak bagaimana carrythe kotak tablet warna ke meja, memegang dengan kedua tangan.
2 Direktris duduk di samping anak dan menempatkan kotak dari tablet di depan anak. Direktris menunjukkan bagaimana untuk mengambil tablet warna keluar dari kotak dengan menahan mereka di tepi dengan 3 jari: ibu jari di satu sisi dan ke-2. dan 3. jari di tepi lain tanpa menyentuh bagian berwarna dari tablet.
3 Semua tablet dikeluarkan dari kotak dan diletakkan di tikar meja secara acak.
4 Kemudian Direktris mulai cocok dengan tablet warna menjadi pasangan, dimulai dengan tiga warna primer - biru, merah dan kuning. Direktris kemudian mengajak anak untuk memasangkan sisa tablet warna.
5 Direktris kemudian menggunakan Tiga Pelajaran Periode untuk memperkenalkan nama-nama tablet warna. Merevisi pelajaran dengan tiga warna primer dan kemudian memperkenalkan satu warna baru dengan dua dari pelajaran sebelumnya pada satu waktu.
Tempat Menarik
Tablet warna harus diadakan antara ibu jari, jari telunjuk dan jari tengah. ini dalam persiapan langsung untuk memegang pensil.
Selama sesi seni, memungkinkan anak untuk bereksperimen dengan warna dan mengamati hasil dari warna pencampuran.
Tujuan
· Mengembangkan persepsi visual anak pada warna.
· Ajarkan anak nama-nama warna.
· Berikan pengalaman anak dalam pencocokan.
· Mengembangkan kontrol motorik anak baik-baik saja.
· Siapkan anak, secara tidak langsung, untuk mengendalikan pensil.
Pesan Anda harus antara 20-3.000 karakter!
